GIMNASTYKA BUZI I JĘZYKA

Realizacja programu w miesiącu październiku

W ubiegłym miesiącu dzieci zapoznały się z kotem- pacynką logopedyczną, która towarzyszyła nam podczas zajęć i która również wprowadziła dzieci w zabawny sposób w świat logopedii. Tematy zajęć pokrywały się z bieżącymi tematami tygodnia.
Przedszkolaki chętnie  słuchały historyjek obrazkowych (o wiewiórce Heli i o głodnym robaczku Felku) oraz ciekawostek o zwierzętach  podczas których wykonywały ćwiczenia buzi i języka. 

 Uśmiechały się, pokazując zęby jak wiewiórka, gdy znajdzie orzeszek
 Ściągały wargi w dzióbek-taki jaki ma ptak, który odlatuje do ciepłych krajów
 Naśladowały pohukiwania sowy, chrapanie i mruczenie niedźwiedzia
 Cmokały
 Wypowiadały samogłoskę „aaaaa”
 Dotykały swoich zębów na dole i górze (przy otwartych ustach
 Udawały gryzienie
 Nadymały policzki
 Udawały żucie przy zamkniętych ustach
 Klepały się po brzuchu mówiąc „mniam „ „mniam”
 Mlaskały
 wirowały językiem w buzi przy zamkniętych ustach-jak listek na wietrze
 Naśladowały kapiące krople deszczu-kląskając językiem
 Udawałam gwizdanie -tak jak to robi jesienny wiatr
 Zdmuchiwaly kolorowe listki z dłoni, posyłały buziaki ćwicząc przy tym
prawidłowy tor oddechowy
 Ćwiczenia buzi i języka z wykorzystaniem ilustracji misia
 Brały udział w zabawie paluszkowej „Mądra Sowa”

Galeria Zdjęć

Zachęcam również do skorzystania z powyższych ćwiczeń podczas
wspólnych zabaw w domu.

----------------------------------------------------------------------------------------

„ Granice mojego języka wyznaczają granice mojego świata”

L. Wittgenstein

W roku szkolnym 2024/2025 został wprowadzony autorski program logopedyczny Joanny Tymińskiej- Domoń „Gimnastyka buzi i języka”. Innowacją zostały objęte dzieci młodszych grup przedszkolnych grupa I „Żuczki” oraz grupa II „Pszczółki”. Zajęcia będą odbywały się od października do kwietnia w formie grupowej raz w tygodniu w wymiarze 15 minut. Innowacja jest programem o charakterze profilaktycznym, którego głównym celem jest wspieranie rozwoju mowy i języka poprzez wczesną diagnozę i stymulację funkcji językowych. Profilaktyka rozpoczynająca się już w najmłodszych grupach przedszkolnych podniesie efektywność oddziaływań logopedycznych w
późniejszym okresie. Za zgodą rodziców w miesiącu wrześniu zostały przeprowadzone badania przesiewowe dzieci. Informacje dotyczące przebiegu realizacji programu oraz informacji logopedycznych dla rodziców będą umieszczane na stronie internetowej przedszkola- zakładka " Projekty ". Zachęcamy również do śledzenia kącika logopedycznego przy głównym wejściu.
                                                                                                      Joanna Tymińska- Domoń