Realizacja II bloku: Sprawność manipulacyjna palców i dłoni – „Matematyczne jeże”

Galeria zdjęć

W ramach realizacji innowacji pedagogicznej „Sprawne ręce mam – wszystko zrobię sam” dzieci uczestniczyły w zajęciach pt. „Matematyczne jeże”. Podczas aktywności przedszkolaki pracowały z kartami przedstawiającymi jeże. Zadaniem dzieci było przypinanie klamerek do bielizny na „kolcach” jeża zgodnie z podaną przy nim cyfrą lub liczbą kropek od 1 do 10.

Zajęcia sprawiły dzieciom wiele radości i były doskonałą okazją do nauki poprzez zabawę.

Dzięki temu zadaniu dzieci ćwiczyły:

• sprawność manualną i motorykę małą dłoni,
• siłę i precyzję chwytu palców,
• koordynację wzrokowo–ruchową,
• koncentrację uwagi i cierpliwość,
• umiejętność liczenia w zakresie 1–10,
• rozpoznawanie cyfr oraz przeliczanie elementów,
• samodzielność i wiarę we własne możliwości.

Zajęcia „Matematyczne jeże” doskonale połączyły rozwijanie umiejętności matematycznych z ćwiczeniami usprawniającymi ręce, realizując założenia projektu edukacyjnego. 🦔😊

------------------------------------------------------------------------------------------------

Innowacja pedagogiczna – II blok: Sprawność manipulacyjna palców i dłoni

Galeria Zdjęć

Perforowanie

W styczniu dzieci z grupy „Słoneczka” kontynuowały udział w innowacji pedagogicznej rozwijającej sprawność manualną. W ramach II bloku tematycznego, skupionego na doskonaleniu sprawności manipulacyjnej palców i dłoni, przedszkolaki uczestniczyły w zajęciach z perforowania.

Podczas zajęć dzieci pracowały z kartkami, szablonami oraz bezpiecznymi narzędziami do dziurkowania. Z ogromnym zaangażowaniem wykonywały otworki w wyznaczonych miejscach, tworząc wzory, kontury oraz proste kompozycje.

Ta forma aktywności nie tylko sprawiła im wiele radości, ale przede wszystkim:

• wzmacniała mięśnie dłoni i palców,
• rozwijała precyzję ruchów,
• uczyła koncentracji i cierpliwości,
• przygotowywała do późniejszych umiejętności grafomotorycznych.

------------------------------------------------------------

„SPRAWNE RĘCE MAM- WSZYSTKO ZROBIĘ SAM”

Samodzielność- Sznurowanie

Galeria zdjęć

W ramach innowacji przeprowadzono kolejne zajęcia, podczas których dzieci ćwiczyły sznurowanie butów z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych takich jak: modele butów, grube sznurówki, plansze obrazkowe przedstawiające kolejne etapy sznurowania oraz buty treningowe. Podczas zajęć dzieci doskonaliły motorykę małą, koordynację wzrokowo–ruchową oraz umiejętność koncentracji na zadaniu. Wprowadzono metodę stopniowania trudności: od przeciągania sznurówek przez dziurki, poprzez tworzenie pierwszej pętelki, aż do zawiązania pełnej kokardki. Uczniowie chętnie podejmowali aktywność i wykazywali duże zaangażowanie.

U większości dzieci zauważono postępy w zakresie samodzielności oraz precyzji ruchów dłoni.

-----------------------------------------------------------------------

„SPRAWNE RĘCE MAM- WSZYSTKO ZROBIĘ SAM”

Samodzielność- Budujemy dom

W listopadzie przedszkolaki z grupy „Słoneczka” realizowały kolejny etap z innowacji pedagogicznej poprzez wykonanie zadania konstrukcyjnego polegającego na budowaniu domów z różnego rodzaju klocków. Podczas tej aktywności dzieci ćwiczyły przede wszystkim samodzielność, planowanie pracy oraz współdziałanie w parach i małych zespołach. Efektem pracy były różnorodne, pomysłowe domy- od prostych budowli po rozbudowane konstrukcje. Przedszkolaki wykazały się dużą kreatywnością i inicjatywą. Z zadań konstrukcyjnych wyniosły nie tylko radość tworzenia, ale także poczucie sprawczości i satysfakcję z samodzielnego działania.

--------------------------------------------------------------

„SPRAWNE RĘCE MAM- WSZYSTKO ZROBIĘ SAM”

1. Samodzielność- zapinanie guzików, zasuwanie zamków

Galeria zdjęć

W październiku prowadziłyśmy ćwiczenia z zakresu samoobsługi, takie jak nauka zapinania i rozpinania guzików oraz zasuwania i rozsuwania zamków błyskawicznych. Pozytywny wpływ tych ćwiczeń obejmuje rozwój motoryki małej, budowania poczucia wartości i pewności siebie, niezależności i gotowości do funkcjonowania w grupie oraz stymulacji rozwoju poznawczego.

Ćwiczenia te to nie tylko nauka praktycznych umiejętności samoobsługowych, ale przede wszystkim inwestycja w samodzielność, sprawność manualną i rozwój emocjonalny dzieci, przygotowująca je do dalszych etapów edukacji i życia.

------------------------------------------------------------------------

Innowacja pedagogiczna

„SPRAWNE RĘCE MAM- WSZYSTKO ZROBIĘ SAM”

 Samodzielność- sałatka owocowa i sok owocowy

 Końcem września odbyły się w grupie „Słoneczka” wyjątkowe zajęcia kulinarne. Dzieci samodzielnie przygotowywały sałatkę owocową oraz świeżo wyciskany sok owocowy.

Podczas wspólnej pracy przedszkolaki:

• Ćwiczyły samodzielność, krojąc owoce
• Poznawały i utrwalały zasady higieny i bezpieczeństwa obowiązujące podczas przygotowywania posiłków
• Uczyły się współpracy i dzielenia się zadaniami

Największą radość sprawiła oczywiście degustacja- kolorowa sałatka i świeżo wyciśnięty sok. Smakowały wyśmienicie!

To była pyszna i pouczająca przygoda, która pokazała, że zdrowe jedzenie może być zarówno smaczne, jak i świetną okazją do nauki samodzielnośći 🍉🍓🍇🍑🍐🍏

 Zapraszamy do obejrzenia

 -----------------------------------------------------------------

Innowacja Pedagogiczna

„Sprawne ręce mam- wszystko zrobię sam”

W roku szkolnym 2025/2026 grupa 6 „Słoneczka” będzie realizowała innowację pedagogiczną Sprawne ręce mam- wszystko zrobię sam”. W ramach innowacji nauczyciele będą wspierać rozwój samodzielności i sprawności manualnej dzieci za pomocą czynności samoobsługowych, zabaw sensorycznych i plastycznych oraz manipulacyjnych. W tym celu przeprowadzone zostaną IV bloki tematyczne w ciągu całego roku szkolnego. W każdym z nich zostanie zrealizowanych 5 zadań, które pomogą rozwinąć realizującym innowacje dzieciom samodzielność i sprawność manualną. Innowacja ma również charakter profilaktyczny.

Jako cel nadrzędny przyjmuje się rozwijanie sprawności manualnej i samodzielności wśród dzieci. Innowacja zakłada zarówno pracę w grupie jak i indywidualną. Dzieci będą realizowały zadania z wykorzystaniem różnorakich metod pracy (np. samodzielnych doświadczeń, zadań stawianych dziecku, praktycznego działania, elementy terapii ręki).

Przewidywane efekty i osiągnięcia

Dzieci:
• rozwiną umiejętność sprawnego manipulowania przedmiotami,
• rozwiną umiejętności społeczne i komunikacyjne,
• będą mieli możliwość zwiększenia swojej samooceny,
• nauczą się systematycznej pracy nad własnym rozwojem oraz uzmysłowią sobie jej wpływ na osiągane przez nich efekty,
• rozwiną poziom samodzielności w czynnościach samoobsługowych,
• udoskonalą umiejętności prezentowania swoich działań.

Realizatorzy innowacji: Anna Rabicka, Grażyna Drozdowska