Plastykoterapia

 

W marcu "Żabki" brały udział w kolejnych zajęciach w ramach projektu "Integracja poprzez sztukę". Tym razem dzieci odkrywały swoje zdolności plastyczne. Po dobraniu się w pary, odrysowywały swoje rączki na kartkach, a następnie opowiadały swojej koleżance lub koledze o swoich zainteresowaniach i rzeczach, które najbardziej lubią robić. Następnie przy rączce kolegi rysowały jego ulubione zajęcia i zabawy. Na koniec dzieci ozdobiły swoje odbite rączki. Połączone prace poszczególnych par stworzyły wspólny obraz grupy III. Przeprowadzone zajęcia miały na celu nie tylko rozwijać zdolności plastyczne dzieci, ale również nauczyć przedszkolaki wzajemnie się słuchać oraz pokazać, że sprawianie radości drugiej osobie jest przyjemne.

 

  

 

 

 

 

------------------------------------------------------------------

Choreografia i muzykoterapia

 

W styczniu dzieci z grupy III brały udział w kolejnych zajęciach w ramach projektu Integrajca poprzez sztukę. Tym razem przeniosły się w świat muzyki i tańca. Najpierw próbując się wyciszyć przedszkolaki wysłuchały utworu Antonio Vivaldiego "Zima". Opowiedziały o swoich skojarzeniach i wyobrażeniach podczas słuchania utworu. Następnie rozpoczął się swobodny taniec do utworu, podczas którego dzieci mogły wykorzystać chustki. Cała sala wirowała w rytm muzyki. Chustki tak spodobały się dzieciom,  że chętnie urządziły nimi "bitwę śnieżną". Zwieńczeniem zajęć były ćwiczenia oddechowo relaksacyjne oraz praca plastyczna. Słuchając utworu "Zima" dzieci namalowały zimowe krajobrazy.

 

 

---------------------------------------------------------

INTEGRACJA POPRZEZ SZTUKĘ

W listopadzie dzieci z grupy III brały udział w zajęciach w ramach autorskiego projektu "Integracja dzieci przedszkolnych poprzez sztukę". Na pierwszych zajęciach przedszkolaki wysłuchały opowiadania o Zajączku Emilu i jego pierwszym dniu w przedszkolu. Dzieci bardzo ładnie nazywały emocje jakie towarzyszyły bohaterom opowiadania, wymyślały też dalsze zakończenie historii. Następnie przyszedł czas na zabawy dramą - za pomocą gestów dzieci naśladowały zwierzątka z opowiadania. Zwieńczeniem zajęć była praca plastyczna w podgrupach. Dzieci wspólnie kolorowały postaci z bajki. Zajęcia miały na celu pobudzić dziecięcą wyobraźnię, kreatywność a także uczyć współpracy.