Realizacja I modułu projektu

W ramach projektu dzieci wykonały eksperyment ,,Dlaczego pieprz ucieka?”. Na początku zastanawiały się, co się stanie z pieprzem wsypanym do wody. Następnie obserwowały, co dzieje się po dodaniu płynu do mycia naczyń.

Dzieci z zaciekawieniem obserwowały doświadczenie, dzieliły się swoimi spostrzeżeniami i próbowały wyjaśnić dlaczego pieprz ,,ucieka” na boki. Była to świetna okazja do nauki poprzez zabawę i eksperymentowanie.

-------------------------------------------------------------------------------

„Mali naukowcy. Eksperymenty wyjaśniające świat”

W roku szkolnym grupa III „Jeżyki” będzie realizowała projekt edukacyjny „Mali naukowcy. Eksperymenty wyjaśniające świat”. Projekt opiera się na zasadzie: najpierw pojawia się zaskoczenie i pytanie „Dlaczego?”, a następnie dzieci przewidują możliwy wynik, wykonują doświadczenie, obserwują jego przebieg, porównują wyniki oraz formułują wnioski dostosowane do swojego wieku i możliwości. Celem głównym projektu jest rozbudzanie ciekawości poznawczej dzieci poprzez udział w prostych doświadczeniach i eksperymentach wyjaśniających wybrane zjawiska zachodzące w otaczającym świecie oraz rozwijanie umiejętności przewidywania, obserwowania, porównywania i formułowania wniosków.

Projekt składa się z sześciu modułów. Moduły I–V obejmują po jednym scenariuszu zajęć, natomiast moduł VI stanowi „Wielki finał odkryć – Laboratorium małych naukowców”, w ramach którego realizowane są trzy krótkie eksperymenty pokazowe bez kart pracy.

MODUŁ I – TAJEMNICE WODY
Dlaczego pieprz ucieka?
MODUŁ II – NIEWIDZIALNE POWIETRZE
Jak schować powietrze pod wodą?
MODUŁ III – ŚWIATŁO I CIEŃ
Jak sprawić, żeby cień urósł?
MODUŁ IV – TAJEMNICE DŹWIĘKU
Czy dźwięk potrafi poruszać?
MODUŁ V – NIEWIDZIALNA SIŁA
Jak poruszyć puszkę bez dotykania?
MODUŁ VI – WIELKI FINAŁ ODKRYĆ
Laboratorium małych naukowców

METODY REALIZACJI PROJEKTU
Projekt realizowany jest z wykorzystaniem metod aktywizujących i badawczych dostosowanych do wieku dzieci